SMART TEACHER - Program național pentru bunăstarea emoțională a profesorilor

„Un profesor scrie pe tabla unui suflet de elev pentru totdeauna.”
psiholog Mirela Horumbă

În realitatea actuală din școli, cadrele didactice sunt supuse unei presiuni constante, care depășește cu mult actul de predare: gestionarea comportamentelor dificile, relația cu părinții, menținerea echilibrului emoțional al clasei.

Aceste responsabilități, susținute pe termen lung fără instrumente adecvate, conduc frecvent la epuizare, scăderea motivației și dificultăți în gestionarea climatului educațional.

De ce SMART TEACHER?

Starea de bine a profesorului nu este un „lux”, nu este un beneficiu individual, ci un factor esențial care influențează direct climatul clasei, comportamentul elevilor, relația școală–familie și eficiența procesului educațional.

Un profesor echilibrat emoțional gestionează mai eficient situațiile dificile și contribuie la un mediu școlar stabil și predictibil.

SMART TEACHER este construit pentru a răspunde acestei nevoi reale: oferă instrumente concrete, ușor de aplicat, care susțin profesorii în activitatea zilnică, fără a-i încărca suplimentar.

Ce este SMART TEACHER?

SMART TEACHER este un program național de prevenire a burnout-ului și de dezvoltare a competențelor emoționale pentru cadrele didactice.

Programul este complementar SMART FAMILY și face parte dintr-o abordare integrată: lucrăm simultan cu părinții și cu profesorii pentru a reduce presiunea din ambele direcții și a stabiliza climatul educațional.

Programul este derulat de Asociația Părinților Isteți, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar al Municipiului București.

Ce include programul?

Programul este conceput pentru a fi eficient și ușor de implementat în cadrul școlii:>.

• 1 atelier online (2 ore) – cu explicații și exemple aplicate
• 1 atelier experiențial (3 ore) – desfășurat la sediul școlii
• Manualul psihologic „Profesorii fericiți schimbă lumea” (format PDF, transmis pe e-mail)

La final, profesorii participanți primesc adeverință de participare.

Ce competențe dezvoltă?

Programul este structurat pe trei direcții esențiale:

🔹 Fundamentul

– impactul stării profesorului asupra clasei

– principii aplicate de relaționare (metoda P.A.C.E.)

– construirea unei conexiuni autentice cu elevii și părinții

🔹 Prevenirea epuizării

– recunoașterea semnelor stresului cronic

– rutine scurte pentru echilibru emoțional

– tehnici de reglare aplicabile în timpul orelor

🔹 Puterea limbajului

– comunicare care susține dezvoltarea elevului

– gestionarea conflictelor și a situațiilor tensionate

– intervenții concrete în contexte reale

Cum se desfășoară?

• Manualul este transmis online;
• Atelierul online (2 ore) are loc live, conform calendarului;
• Atelierul experiențial se desfășoară în școală (3 ore).

Programul este conceput astfel încât să nu genereze presiune suplimentară asupra cadrelor didactice sau a organizării școlii.

Impact pentru școală

Implementarea programului conduce la:

- profesori mai echilibrați și mai puțin expuși burnout-ului;

- gestionarea mai eficientă a situațiilor dificile la clasă;

- reducerea conflictelor și a tensiunilor;

- îmbunătățirea relației profesor–elev–părinte;

- un climat educațional mai stabil.

Calendarul propus pentru programul SMART TEACHER:

1. Vă invităm să participați la un Demo gratuit (prin Zoom): 18 aprilie, 11:00 – 13:00

2. Se poate opta pentru una dintre seri (19:00 – 21:00) pentru componenta online, urmată de atelierul fizic în școală (10:00 – 13:00):

• Seria 1: la alegere 22 / 23 / 24 aprilie (online) + 25 aprilie (atelier în școală)
• Seria 2: 27 aprilie (online) + 2 mai (atelier în școală)
• Seria 3: la alegere 6 / 7 / 8 mai (online) + 9 mai (atelier în școală)
• Seria 4: 11 mai (online) + 16 mai (atelier în școală)
• Seria 5: la alegere 20 / 21 / 22 mai (online) + 23 mai (atelier în școală)
• Seria 6: la alegere 25 / 26 / 27 / 28 / 29 mai (online) + 30 mai (atelier în școală)

Condiții de implementare

Programul poate fi organizat în școală pentru un grup de minimum 25 de profesori (ideal pe niveluri: primar, gimnazial, liceal).

Contribuție: 240 lei / profesor (preț preferențial – 20% reducere față de tariful standard).

SMART TEACHER înseamnă:

Un sprijin real pentru profesori.

Un echilibru mai bun în clasă.

Un pas concret către un climat educațional sănătos.

Trainer: Psiholog Mirela Horumbă

Programul este conceput de Mirela Horumbă, psiholog autonom cu practică privată, acreditat de Colegiul Psihologilor din România, cu o formare solidă și complexă în domeniul psihologiei și dezvoltării emoționale. Este absolventă a programului masteral „Psihodiagnoză, psihoterapie experiențială unificatoare (PEU) și dezvoltare personală” din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București, și a continuat formarea prin absolvirea Școlii de psihoterapie experiențială din România și a Școlii de psihoterapie pozitivă, fiind, totodată, membră a WAPP (World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy).

Expertiza sa este completată de certificări și formări relevante pentru lucrul aplicat cu oameni și sisteme educaționale: este certificată internațional în metoda finlandeză Kids Skills, a absolvit programul Circle of Security și este mediator în metoda Feuerstein Instrumental Enrichment, având, de asemenea, formare profesională în psihosomatică. În plus, este formator de formatori și inițiatoarea programului național SMART TEACHER – un program dedicat creșterii bunăstării emoționale a cadrelor didactice.

Abordarea sa este profund practică și ancorată în realitate. Nu lucrează doar cu teorie, ci cu situațiile concrete din viața de zi cu zi din mediul educațional. Nu oferă doar recomandări generale, ci arată pas cu pas cum pot fi gestionate momentele dificile, în special cele care duc la suprasolicitare și epuizare emoțională.

Pentru că, în realitate, provocarea nu este lipsa de informație, ci dificultatea de a reacționa diferit în situațiile tensionate din clasă sau în relația cu părinții. Aici intervine programul SMART TEACHER, oferind cadrelor didactice instrumente clare și aplicabile pentru prevenirea burnout-ului, dezvoltarea competențelor emoționale și construirea unor relații sănătoase și echilibrate cu elevii și familiile acestora.